校友著作～好閱道：閱讀心得分享

2010/10/31,12:03

兒時的記憶

著作：鐘文音
刊書名：昨日重現
版次：初版
出版項：臺北市 : 大田出版公司, 民90
索書號 855.48 /8663.42-2

鐘文音的《昨日重現》將小時候對物件、事件的記憶，以文字作個完美的記錄。也給鍾氏家族的枝枝葉葉、血液脈動有個安身立命的完整記載。

從中，我們可以憑此書里描述的一杯茶、一盞燈、一個背影、一件衣裳、一抹胭脂……，勾起了多少兒時或孩提的記憶。不管甜酸苦辣咸。例如，虎標萬金油是我和作者對氣味共同擁有的童年回憶。阿嬤、媽媽到我這年代都十分信賴的註冊商標。有什麽蚊蟲叮咬、頭暈鼻塞、它的出現，什麽都不痛不癢不暈不塞了。及其神奇。其味提神醒腦，聞一聞，很精神。不會對之抗拒。

當時的台灣勞作與風土民情，到後來戰後大量湧入香港和上海移民，帶來了不同的時尚文化，形成了另一種的文化衝擊，擊出不一樣的火花，煞是美麗。

書裡有一段是講述作者與爸爸之間的親密互動。這也讓我想起和爸爸也有一段屬於我們之間的互動。

爸爸對字紙從不放過，閱報是他多年來的習慣。每每他閱報的時候，總會模仿電視臺的主播報告新聞。由於爸爸的聲調很奇怪，導致好奇的我都會挨在他身邊聽他“報告”新聞。聽著聽著，就聽出了興趣。也許是這樣縱使我對新聞的好奇及熱愛而間接影響了我今天要走的路。

此書給作者對物件和影像有了多餘的空間來個記憶排練，完完整整的作個詮釋，也讓我勾起了小時候的美麗回憶。順勢來個整體的回想，我的家，好美。

Posted by: 菁心 at 2010/11/25, 00:22

repeat?

repeat?

Posted by: repeatrepeat at 2010/11/04, 23:06

是你教我學習不要去愛

書刊名: 不愛練習曲

出版項: 臺北市 : 公共電視文化事業基金會, 2008

館藏地: N1總館5樓非書資料室(Main Lib / 5F Non-Book)
索書號: DVD 989.208 /8966 v.128

故事講述一個天生患有愛滋病的小男孩，就因為媽媽是帶病者，讓他承受了生命中不可承受之痛。因為患病的緣故，媽媽千萬交代他不能愛上別人，也沒有愛人的權利，更沒有被愛的資格。在這種教育的灌輸下，導致他個性孤僻、冷漠，不敢親近班上的同學，更沒有知心朋友。很碰巧的是，在沒有任何人瞭解他內心世界的同時，女孩出現了，一個有聽力障礙的她。

在他們變得要好的那段期間，男孩發生了小意外。之後，男孩的病情讓大家都知道了，更引起學校的學生與家長的恐慌。女孩的媽媽更是極力反對他們來往。最後，女孩在媽媽的逼迫下，選擇拿下她唯一可以與世界溝通的助聽器，而男孩歇斯底裡的嘶吼，不知道何時會對身邊的人做出危險地事情。

故事的男女主角只不過是在上國中，青春洋溢的孩子。就因為大人的限制，被迫學習不再關愛身邊的人。社會總是殘忍的，當你知道你身邊有這樣的“危險人物”，心裡就會產生恐懼，進而不敢靠近他。這是人之常情，可以被理解的。

若你真正愛你身邊的人時，就會不顧一切的為他做任何事情。此外，凡事都會以他為先，進而變得非常的自私。但是當問題真的出現時，他或她並沒有尊重你的意思時，你的心裡就會表現得非常的軟弱。其實，應該適度的給予對方自由的空間，過度的限制與束縛反而令人反感，使而造成反效果。

電影中提到一些無知的人們，沒有真正瞭解到愛滋病是經由什麽方式傳染的，才會無辜下判斷，造成人心惶惶。這一點可以讓閱聽人獲取正面的訊息。其實，對於這些愛滋寶寶，我們可以試著以平常心冷靜的去面對他們。這樣他們會比較好過一點。一個覺得自己有病的人，就已經無法敞開心胸面對社會大眾。如果這時再加上社會的輿論壓力，試問有誰不會因此而被逼瘋？

Posted by: 菁心 at 2010/11/04, 18:24

每個人都有自己的故事(重貼)

著者：劉中薇,
書刊名：說故事了沒? : 打動人心、實現夢想的關鍵能力
版次：初版
出版項：臺北市 : 圓神出版社公司, 2010[民99]
館藏地：7總館7樓書庫(Main Lib / 7F Book Stack)
索書號：811.9 /8768

由於這是第一次閱讀任課老師（大傳系的傳播作品精選）出版的書，所以才會導致心裡有種說不出的感覺。會形成這樣的感覺，或許是因為薇薇老師是集多種職業於一身的人，真不知道在這裡該怎麼稱呼她，老師？作者？

讀完這本書之後，我覺得自己好像受了作者的影響，變得超愛跟別人分享自己近來遇到的事。譬如跟家人朋友分享生活上的點滴、跟新同學、新朋友分享馬來西亞的點點滴滴。另外，這本書也啓發了我的靈感，一有特別的想法就跳下床寫做記錄，以免忘記。（第一題的報告就是在突發地情況下想到的。）

其實閱讀了這本書之後，有種語言未盡的感覺。或許是作者說的故事讓我有充滿了想像的畫面，卻看不到真實面。因此，我很想看看作者去過的地方，在那裡留下足跡。或許不放入這些記憶的圖片或許是想讓讀者學習面對文字，並用個人的想像力與創造力賦予它一個完整的圖像。

此外，書本裡常常出現「薇OS」。我看過這麼多本書，只有這一本在呈現的手法上感覺好像直接跟讀者對話。就這一點讓我覺得很新鮮、很特別。至於「薇OS」的部份，讓我更能理解，並投入故事內容的畫面。

在結語的部份，作者鼓勵每一個人都能從「故事」的角度去看這世界。因為每一個人都有自己的故事，而且不同於「社會階級」有分高下，唯有「故事」才能讓你的生命變得獨一無二且美麗。

在書本最後的部份，也就是「後記 史上最冗長之感謝函」，我個人大膽認為作者寫下這些要感謝的人的用意為何。我覺得作者是真的非常感謝這些人，要不然她不必費盡心思，把書本中提過的人物一一列出來。另一方面，她想要好好的把這些人給記住，哪怕事隔多年之後，她有可能會對這些人的印象模糊。因此，逐一把他們的名字以及感謝的內容都記載於這本書裡，就當做往後翻查回憶記錄之用途吧！

Posted by: 菁心 at 2010/11/01, 17:17

每個人都有自己的故事

著者：劉中薇,
書刊名：說故事了沒? : 打動人心、實現夢想的關鍵能力
版次：初版
出版項：臺北市 : 圓神出版社公司, 2010[民99]
館藏地：7總館7樓書庫(Main Lib / 7F Book Stack)
索書號：811.9 /8768

由於這是第一次閱讀任課老師（大傳系的傳播作品精選）出版的書，所以才會導致心裡有種說不出的感覺。會形成這樣的感覺，或許是因為薇薇老師是集多種職業於一身的人，真不知道在這裡該怎麼稱呼她，老師？作者？

讀完這本書之後，我覺得自己好像受了作者的影響，變得超愛跟別人分享自己近來遇到的事。譬如跟家人朋友分享生活上的點滴、跟新同學、新朋友分享馬來西亞的點點滴滴。另外，這本書也啓發了我的靈感，一有特別的想法就跳下床寫做記錄，以免忘記。（第一題的報告就是在突發地情況下想到的。）

其實閱讀了這本書之後，有種語言未盡的感覺。或許是作者說的故事讓我有充滿了想像的畫面，卻看不到真實面。因此，我很想看看作者去過的地方，在那裡留下足跡。或許不放入這些記憶的圖片或許是想讓讀者學習面對文字，並用個人的想像力與創造力賦予它一個完整的圖像。

此外，書本裡常常出現「薇OS」。我看過這麼多本書，只有這一本在呈現的手法上感覺好像直接跟讀者對話。就這一點讓我覺得很新鮮、很特別。至於「薇OS」的部份，讓我更能理解，並投入故事內容的畫面。

在結語的部份，作者鼓勵每一個人都能從「故事」的角度去看這世界。因為每一個人都有自己的故事，而且不同於「社會階級」有分高下，唯有「故事」才能讓你的生命變得獨一無二且美麗。
在書本最後的部份，也就是「後記 史上最冗長之感謝函」，我個人大膽認為作者寫下這些要感謝的人的用意為何。我覺得作者是真的非常感謝這些人，要不然她不必費盡心思，把書本中提過的人物一一列出來。另一方面，她想要好好的把這些人給記住，哪怕事隔多年之後，她有可能會對這些人的印象模糊。因此，逐一把他們的名字以及感謝的內容都記載於這本書裡，就當做往後翻查回憶記錄之用途吧！

Posted by: 劉菁 at 2010/11/01, 17:08

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