圖書館在2014/11/25至蘭陽校園,舉辦行動書店到我家的一日書展活動,提供老師同學現場選書,活動在師生熱情參與中謝幕,大家一起來看看當天現場活動的照片吧! 蘭陽校園的同學們,愛你們唷~
圖書館汰舊期刊乙批,歡迎選取! 
!!!大家所期待的期刊轉贈活動又要來囉!
這次的轉贈活動還多了小驚喜~~~
除了有大家喜愛的現行期刊外,
此次還加入了許多種類的合訂本期刊喔!
快動動你的手指,看看有那些喜歡的期刊吧~.。.(。´・ω・。)ノ゛ .♡。:
轉贈規則須知→
一、轉贈對象:
| 全校教職員生 |
二、轉贈時間:
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| 總 館期刊--總館2樓203指導室 鍾靈分館期刊--鍾靈分館 (鍾靈化學館3樓) 台北分館期刊--台北分館(台北校園5樓) |
四、請自備環保袋。
五、目錄請見以下淘汰清冊電子檔!
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1.現行本期刊: 2.合訂本期刊:(如有需要請於當天告知現場人員索取) |
六、聯絡人: 林玳安 小姐 ( 校內分機 2132)
ヾ(⌒∇⌒*)See You♪
大學學習》圖書館利用素養補課時間 
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單元 |
第1場 |
第2場 |
地點 |
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圖書館利用素養【一】 |
12/3 (三) |
12/5 (五) |
總館3F |
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圖書館利用素養【二】 |
12/3 (三) |
12/5 (五) |
總館3F |
【國文天地雜誌資料庫】提供試用,歡迎大家一起來!(2014/12/31止) 
試用網址:http://elib.infolinker.com.tw/login_chiworld.htm
試用期限: 自即日起至12/31/2014止(IP認證,無須輸入ID/PW)
活動第三波:我是環保推薦王 (2014.11.20-12.31) 
(一)活動平台:『劇集一起愛地球~我是環保推薦王!!!』臉書社團 (https://www.facebook.com/groups/nontku/)
(二)活動辦法:
1.依據本館嚴選72部環保影音片單(click!) ,參賽者可自行以影音(如微電影)或文字等形式推薦。(參賽作品不限一件)
2.參賽者請先以Facebook帳號申請加入『劇集一起愛地球~我是環保推薦王!!!』社團(臉書搜尋nontku),成為社團成員後,即可自行將推薦作品上傳至社團頁面。
3.活動結束後,本館將評選出最優前5名,成為「我是環保推薦王」,並予以獎勵。得獎名單將於2015年1月8日公布在淡江大學圖書館News得來速及Facebook上,凡參賽成功上傳推薦作品者皆有精美獎品!
(三)活動注意事項:
1.限本校教職員生參加。
2.請註明所推薦的片名及序號。
3.以文字形式推薦者,文長至少達400字;以影音形式推薦者,片長限於3分鐘內。
4.請尊重智慧財產權,文責自負。
5.主辦單位保留增刪權利。
活動第二波:我是環保集點王 (2014.11.10-12.31) 
地點:圖書館總館5樓非書資料室流通櫃台 (集點卡領取及蓋章處)
活動方式:
(一)凡於活動期間,外借或館內閱覽環保議題指定影音資料,即可獲得乙點,集滿點數最高前5名者,將頒發「我是環保集點王」的殊榮,並公開表揚。
(二)凡李奇旺老師、張保興老師、鄒忠科老師、苑倚曼老師、成怡老師、高思懷老師及許琇媛老師之課堂學生,集滿老師規定點數,則可憑卡獲得老師之獎勵。
(三)集點卡請於2015年1月5日前繳回非書資料流通櫃台。得獎名單將於2015年1月8日公布於淡江大學圖書館News得來速及Facebook上。
想知道國圖如何利用數位科技完美展現古典文物嗎?!歡迎報名參加數位閱讀教育推廣計畫成果發表與專題研習會~ 
國家圖書館數位閱讀教育推廣計畫成果發表與專題研習
國家圖書館將典藏之宋元明清古籍與近代歷史圖像,透過各領域專家學者
的講解與帶領,以數位創意教育之手法,使古籍與歷史圖像跳脫束縛,
展現古典文物與數位科技融合的完美意境。本推廣活動將分臺北、高雄
兩場舉辦,由國家圖書館俞小明主任介紹103 年度數位閱讀計畫成果與
利用,並各邀請兩位學者主講各領域古籍之精髓與奧妙,帶領大家恣意
徜徉於古籍世界。
※ 報名網址:http://activity.ncl.edu.tw
(全程參與任一場次者,即有機會獲得萬元手機及圖書千元禮券喔!)
| 高雄場 |
時間:12月10日 (三) 下午2~5時 |
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主 題:知識的旅程 -- 書的歷史 主講人: 周彥文 教授 (淡江大學中國文學系) |
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主 題:國家圖書館藏經鈔彩繪本《太古遺音》的 價值意義 主講人: 李美燕 教授 (屏東大學中國語文學系) |
| 台北場 |
時間:12月12日 (五) 下午2~5時 |
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主 題:海島台灣 探索出航
主講人: 戴寶村 教授 (政治大學台灣史研究所) |
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主 題:「知中國醫學之所由成立!」《內經》與 《傷寒經》的出版與閱讀文化(1912 - 1937) 主講人: 皮國立 教授 (中原大學通識教育中心) |













