2006 閱讀馬拉松

攻心為上－以德化、智略等勝敵為上策。在各個領域中都有用到這個成語，常會在商業叢書、管理叢書看到，如以三國為背景的，舉諸葛亮南征南蠻的例子佔大多數：七擒七縱。

在三國演義中，諸葛亮率領趙雲、魏延等大軍，深入南蠻，降服孟獲。然而事實上，當時諸葛亮沒有辦法全國總動員去平定南蠻，因為北方曹魏虎視眈眈，所以趙雲、魏延是留守的，率領的在三國演義中並沒有名氣，卻是在治理南中有功的李恢、馬忠等人。相信南方各地方首長，在政策執行上多少獲模仿獲假傳諸葛亮的旨意，再擴大來說，以「北宋是以曹魏為正統，南宋卻以蜀漢為正統」來推測，或許在魏晉南北朝時，南朝以蜀漢為尊，利用諸葛亮的聲名，以方便治理南蠻。所以攻心為上策略可能持續個幾百年。

目前台灣的政治人物，所提出的政策，像是「一鄉鎮、一停車場」、「兩年後，某區點石成金」，就如同三國演義，來個七擒七縱之後「南人不復反矣！」，問題就解決了…。其實在諸葛亮南征之後，南方還是會有一些衝突，依靠的是地方首長的努力，才逐漸平撫下來。

書名：諸葛亮大傳
作者：陳文德

侯文詠從小就有寫作的天份，還滿自得其樂地開辦「兒童天地」，後來因為老師說：「你這麼聰明，為甚麼不做點別的更有用的事？」，及各方的壓力下，慢慢的進入到理工科，之後就做一個醫生了。後來中間發生了很多事，也很迷惘，還為了找尋答案，去旅行了一段日子。做後漸漸地寫作的時間愈來愈長...。

其中有一小段故事，是以「你們這麼急，到底都在急些甚麼呢？」為結尾。現今人們，為了要獲得更幸福快樂的生活，當然是擔心會成為『下流階層』，所以急阿。

在網路上，我曾看過一段故事：享受當下的幸福
http://www.jwb.com.cn/big5/content/2006-03/24/content_349208.htm

每次看到這裡，我總是在想：是我本末倒置了嗎？我是在追求甚麼？侯文詠似乎找到答案了，那我的答案在哪裡？

書名：我的天才夢
作者：侯文詠

以前，常聽到：「台灣是亞洲戰略中心」，其實心中都沒啥感覺。這次透過作者利用小說的筆觸，勾勒出鄧芝龍這位海上冒險家在十七世紀－正值大航海時代，在波濤洶湧的海上，創立了自己的海上霸權。之前有玩過「海商王」，主要是在加勒比海海域進行貿易的遊戲，真希望我能和鄧芝龍一起進行熱血沸騰的海上冒險。

在大航海時代，台灣來了許多外國商人，有葡萄牙、西班牙、日本，其中有一些落地生根的人，甚至鄭芝龍也娶了一個日本女孩，他也有到東南亞貿易，我想一些水手也會有來自東南亞的吧。所以台灣人應該能以較寬廣的心胸看待外族人的。但最近有個政治人物，卻表示「懷疑越南新娘身上有毒」...。更久之前，竟爆發泰國勞工暴動...。以前我還覺得美國的種族歧視滿嚴重的，沒想到，台灣也不遑多讓！

書名：鄭芝龍大傳
作者：陳文德

以前，在看楚漢相爭的故事，總是為了項羽抱屈，他如此的英勇善戰，卻落得烏江自刎的下場。而劉邦，總認為他是一個奸詐的小人...。看了此書後，原來當時項羽幾乎是眾叛親離，大部分的人都反他，一個主要的原因是分封不均，使得大家都跑去漢營去了。這也是劉邦的好運，因為當時除了項羽、劉邦沒有其他有勢力、聲望的領袖了。

現在的治安似乎不好，有許多社會新聞被報導出來，可是不論是政治人物、媒體、民眾，卻好像都是神探似的斷言誰是兇手，誰有嫌疑...。就像是我以前不知道項羽、劉邦的詳細情形，只靠著漫畫、小說的印象，推斷誰是好人，誰是壞人。事情的真相，往往出乎意料之外，不應該如此地斷言某人有罪。最近在看一部電視劇－「大宋提刑官」，常說：『人命大如天！』。

書名：劉邦大傳
作者：陳文德

我們常說：中國五千年歷史，以代表中國歷史的長久。最近在圖書館發現了這本書，作者使用小說的筆法描寫西方文明五千年。讀了之後，心中波濤洶湧，久久不能平靜，這本書有許多地方值得去深思...。其中我看到達爾文的「適者生存」的章節。

為了生存，所以進化。自古以來，生物為了生存下來，發展許多的策略，有的往陸地發展，有的往天空發展，因而成了這多采多姿的世界。每個存活下來的生物都是經過殘酷的『生存競爭』，所以每個生物應該都是贏家。

如同現在教育－學歷至上。為了生存，所以進化－要考到名校。生存應該有多方法，不會只有一個。以前聽過一個故事：一個準考生，因為父母的要求，非名校不讀，結果兩次落榜，到了第三次就崩潰了...。如果考生先到其他學校就讀，然後再以轉學考考到名校，如此一來，四年就可以考四次聯考（學測）、三次轉學考、一次研究所考試，這樣機會會不會大得多了？生存的策略不會只有一個，不論是人類還是蟑螂都是贏家。就算是在怎麼卑下的工作，父母能將小孩栽培到高學歷，我相信父母那份成就感、那份喜悅，跟在名校做深入的研究是一樣的。

書名：時間的長河
作者：馬克斯‧克魯澤
譯者：何珊、郭潁杰

「秦公司興亡史」是描述秦國先組從被周王室封於秦地，到秦始皇統一天下，而後秦朝滅亡。其中較為深刻的是「商鞅變法」，秦孝公和商鞅的變法是中國成功變法的少數例子之一，可是商鞅卻在秦孝公死後沒多久，就被繼位的秦惠文公處以車裂之刑...。這讓我想到了最近的「教改」。

我算是末代聯考生，當聽到「教改」實施後，心中滿興奮的，想說終於開始了。沒想到一年後，新聞媒體卻說：「教改失敗？！」。我愣了一下，我本以為會有數十年的追蹤分析，才會有所謂的成功或失敗....。就算商鞅也是將他的變法分為兩期，前後相差十年。怎麼會如此急著想要看到成果？教育不是百年大計嗎？也許是政府沒有做到「徙木立信」，也許是政黨惡鬥...。

不知有誰可以像秦孝公一樣，檔掉來自貴族、保守一派的壓力？又有誰像商鞅可以不畏強權的遵守「太子犯法與庶民同罪」？教改，遙遙無期阿！

書名：秦公司興亡史
作者：陳文德

曹操，在經由三國演義的渲染之下，他成了一個陰險的大奸雄...。然而現在已有許多類似翻案的文章，敘說曹操是一個能力很強的人，也懂的用人，所以已有許多人喜歡曹操。而在「曹操爭霸經營史」這本書中，我卻感受到曹操不僅是很能幹，還有對於理想的堅持。曹操從早期的平黃巾、刺董卓，到封魏公，其中曹操遭遇到多少失敗，憑著一股不屈不撓的精神，終於取得了中國北方大部分的領土。讀了許多三國的書，不論是曹操、劉備、諸葛亮...，等三國時期的人物，為了自己的政治理想而奮鬥，不屈不撓、愈戰愈勇，卻是他們的共同特質，所以他們都能名有青史。

書名：曹操爭霸經營史
作者：陳文德